الموضوع: المنهج الجديد للتربية الفنية بنين وبنات

أولاً: أخي الكريم MUSHAKS2 أتمنى أن يكون الرد في مستوى المنتدى (فهو منتدى تربوي رسمي)
ثانياً: نتمنى أن تستخدم كلمات مسؤولة (فنحن لسنا في الصفحات الصفراء) تدل على أن من يكتبها معلم على الأقل.
ثالثاً: مفهوم الخبرة يختلف عن مفهوم الخدمة، فخدمتك ثلاثين سنة ، لكن ما هي خبرتك في مجال إعداد وبناء المناهج وتصميمها.
رابعاً: لدي تساؤل (حول البيانات الاحصائية) التي تشكل لك أزمة- ما علاقتها ببناء المناهج وتصميمها !! بناء المناهج يتم وفق أسس علمية متعارف عليها (أرجع للمصادر والكتب العلمية لتتعرف أكثر على أسس بناء المناهج).
خامساً: تقول :

إن مفهوم العمل الإحصائي لم يصل لإلى المجتمع الثالث
إلى وقتنا الحاضر

أقول (رغم الأخطاء الإملائية) من قال لك ذلك، إرجع إلى المصادر العربية بل حتى السعودية تجد أننا مهتمون بالعمل الإحصائي-وإن كنت أحد مواطني دول الخليج- فيوجد لدينا في السعودية وزارة تُعرف بوزارة التخطيط وهي الآن (وزارة الاقتصاد والتخطيط) وهذا رابطها : http://www.mep.gov.sa/.
سادساً: يبدو ان الحظ لم يحالفك في الصحافة أو في الندوات التشكيلية أو في عضوية الجمعية السعودية للفنون التشكيلية، ولذلك تشكك فيها جميعاً !!
سابعاً: ردي عليك من ناحيتين، الأولى بصفتي عضو لجنة تأليف لمنهج التربية الفنية، والثانية بسبب الأخطاء العلمية الكثيرة التي في ردودك.
ثامناً: نحن في منتدى التربية الفنية نرحب بالجميع وبكافة الآراء (حتى وأن كانوا مبعدين من منتديات أخرى) لكن لدينا شروط ينبغي الالتزام بها، وهو أن يكون النقاش والحوار في حدود الآداب المتعارف عليها.
تاسعاً: نكرر للمرة الثالثة والرابعة .... والعاشرة ليكن النقد في مستوى علمي راقي، لذا لابد من الاطلاع على وثيقة التربية الفنية ومقرراتها التي تم الانتهاء من تأليفها حتى يمكنك أن تنتقد بشكل واضح ومحدد (الحكم على الشيء فرع عن تصوره).
عاشراً وأخيراً: أتمنى أن لا تكرر اقتباس الردود فهذا يزعج الإخوة القراء الأعزاء.
تحياتي